课程介绍
适合学员
2018年9月升入高一年级的学员
语文基础较为薄弱的高年级学员
已完成高一语文暑假班在线课程的学员
全国通用
学习目标
掌握古诗文阅读基础知识及分析方法
能够分辨并分析散文、新闻等不同类型现代文特点与意义,掌握相关做题方法
提升记叙文写作能力
课程大纲
阶段:高一语文秋季周末班
1.通过对咏物自咏诗的诵读,对诸子百家等经典的学习,达到研习文化经典的能力
2.通过对写人记叙散文的分析,提升文学文本写作能力
3.通过新闻阅读分析,感受新闻问题及语言特色,提升实用性阅读与交流的能力
4.通过记叙文分版块的精讲精练,提升文学类文本写作能力
2.通过对写人记叙散文的分析,提升文学文本写作能力
3.通过新闻阅读分析,感受新闻问题及语言特色,提升实用性阅读与交流的能力
4.通过记叙文分版块的精讲精练,提升文学类文本写作能力
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第1讲 | 诗歌之发展 | 诗歌发展脉络 | 2018年9月15日 20:30-23:00 |
第2讲 | 诗歌之咏物自咏 | 咏物自咏诗手法、意象、情感 | 2018年9月22日 20:30-23:00 |
第3讲 | 文言之诸子百家 | 诸子百家文言知识 | 2018年10月6日 20:30-23:00 |
第4讲 | 文言之《论语》 | 单音节词、文常精讲 | 2018年10月13日 20:30-23:00 |
第5讲 | 文言之《史记》 | 古代史书体例、司马迁形象 | 2018年10月20日 20:30-23:00 |
第6讲 | 叙事散文精析 | 叙事散文的内容特点、表达方式 | 2018年10月27日 20:30-23:00 |
第7讲 | 写景抒情散文精析 | 写景抒情散文内容特点、表达方式 | 2018年11月3日 20:30-23:00 |
第8讲 | 作文:记叙文的行文结构 | 记叙文中间段、结尾段写作 | 2018年11月10日 20:30-23:00 |
第9讲 | 作文:环境描写训练 | 作文中环境描写的特点、作用、方法 | 2018年11月17日 20:30-23:00 |
第10讲 | 语言文字运用之图形类 | 照片、徽标、漫画题特点以及解题思路讲解 | 2018年11月24日 20:30-23:00 |
第11讲 | 散文总结与素材 | 散文知识总结、素材提炼 | 2018年12月1日 20:30-23:00 |
第12讲 | 新闻阅读初探 | 新闻的文体特点、表现手法、语言特色 | 2018年12月8日 20:30-23:00 |
第13讲 | 新闻阅读精练 | 结合知识点,分析新闻具体篇章 | 2018年12月15日 20:30-23:00 |
第14讲 | 语言文字运用之 表达得体 |
表达得体分类讲解 | 2018年12月22日 20:30-23:00 |
第15讲 | 作文:记叙文中的人物形象设计 | 记叙文的人物形象如何安排 | 2018年12月29日 20:30-23:00 |
第16讲 | 作文:记叙文中的人物形象描写 | 记叙文的人物形象如何描写 | 2019年1月5日 20:30-23:00 |
试听免费
老师介绍
退换课规则
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