课程介绍
成绩≥90分且持续稳定
课内知识掌握优异,有更高学习需求的学员
对数学有浓厚兴趣,想提升计算分析能力的学员
全国通用
代数:计算综合应用
几何:动手操作,图形剪、拼初步
探究:天平代换,初建逻辑推理能力
多科联报,满额立减
一年有效,随时回放
课程有效期:2020年2月29日
精编讲义,学习更快
介绍知识体系
- 理解重点,
详解本课重点 - 反复应用,
巩固知识理解 - 课后精炼,
确保知识落实
课程大纲
阶段:上
2、能从竖式的本源出发理解竖式,培养孩子良好的计算习惯。
3、在解决4宫、6宫数独过程中培养孩子有序观察能力,逻辑思维能。
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第一讲 | 有趣的一笔画 | 知道什么是一笔画,能判断图形是否一笔画。能把不是一笔画的图形转化成一笔画。 | 2019年2月13日 10:30-12:30 |
第二讲 | 竖式 | 从竖式的本源出发探究竖式,了解竖式的规则,培养良好的计算习惯。 | 2019年2月14日 10:30-12:30 |
第三讲 | 数独 | 能运用排除法解决4宫、6宫数独,培养分析问题解决问题的能力。 | 2019年2月15日 10:30-12:30 |
阶段:下
2、在认识时间的基础上能够统筹规划时间,在生活中能合理规划自己的时间。
3、在研究代换推理中,培养孩子的对应能力、逻辑推理能力和生活对应能力。
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第四讲 | 负数启蒙 | 了解生活中的负数,拓展孩子的数域,提高孩子的运算能力。 | 2019年2月17日 10:30-12:30 |
第五讲 | 合理安排时间 | 能统筹规划时间。 | 2019年2月18日 10:30-12:30 |
第六讲 | 图解应用题 | 能用画图的方法解决生活中遇到的问题。 | 2019年2月19日 10:30-12:30 |
第七讲 | 代换推理 | 能根据天平平衡原理进行代换推理、整体代换。 | 2019年2月20日 10:30-12:30 |
第八讲 | 智力大闯关 | 综合能力运用。 | 2019年2月21日 10:30-12:30 |
试听免费
老师介绍
苏漪 教师资格证编号:20191411322000134
退换课规则
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