幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。
教师自评
学生评价
领导评价
家长评价
对幼儿发展状况评价的目的是（ ）。
选拔优等生
教师绩效依据
选拔优秀教师
了解幼儿的发展需要
下列关于幼儿发展评价不正确的是（ ）。
评价的目的是了解幼儿的发展需要
在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
以发展的眼光看幼儿
主要评价幼儿的认知发展状况
属于以定量评价为主的评价方法是（ ）。
观察法
测验法
作品分析法
档案袋评价法
把某个幼儿学期初与学期末的动作发展测试成绩相比较，评价其进步的程度属于（ ）。
自身差异评价
相对评价
绝对评价
定量评价
（ ）的分析结果以描述性材料为主。
定性评价
定标评价
定数评价
运用档案袋评价时，档案袋中的内容不包括（ ）。
幼儿的绘画作品
对幼儿的观察记录
学生简介
幼儿的活动照片
访谈法和问卷法属于幼儿教育评价的（ ）。
调查法
档案袋评定法
关于成长记录袋说法错误的是（ ）。
作品的收集是有目标的，不是随意的
成长记录袋应留有学生发表意见与反省的空间
教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释
成长记录袋的基本成分是教师的评价
幼儿园教育评价的类型根据（ ）可分为定性评价、定量评价。
评价方法
评价主体
评价功能
评价范围
