Yijia同学的阅读课程一共有9节。因为基础可以，单词问题不大，所以阅读部分重点放在各题型的解题方法和技巧上。有心的她还在课后会整理那些不熟悉的阅读词汇，并及时记忆；养成精读、查生词、对答案、分析错题、分析段落结构、在文中标出答案定位点的好习惯，并把这些在课前发给老师帮她检查。再加上每次作业完成情况非常好，练习就会有效果，努力没有白费。

学生听力水平还可以，文章大体可以听懂，但由于文章结构不熟悉，选项分析不到位，因此错题较多。课上老师以TPO作为主要内容进行讲授，学生的领悟能力非常好。课下还是要进行精听练习，反复听自己听不到地方，总结规律。虽然在练习时，每篇听力多多少少会有一些小问题，但她对文章的把握非常好，经过一段时间的训练，最终拿到了听力满分的成绩！

在课上老师注重对不同题型的讲解，有特别的一个“套路”以及使用方法，大大扩展了学生的解题思路。在课下除了复习课上教授的内容外，学员还要通过录音练习口语题，并发给老师纠音并得到反馈。通过学习，怡嘉的逻辑能力及流利度有了明显提升，面对不同task都有一套自己的体系去应对。失分的地方在于一些语法和用词的小错误，如果在这方面再加强练习，口语分数值得期待。

Yijia具备比较好的写作基础，但是对于托福综合写作的具体要求不够明确，所以概括不够准确，句子之间的逻辑关系都不是十分的明确。因此在课上老师注重对不同段落的细节进行讲解和练习，对于她练习的每一篇作文，老师都能耐心批改，但由于学生自身的原因，练习量还不够，因此还有很大的进步空间。