课程介绍
课程大纲
阶段:
1、由浅入深讲知识,层层递进拔难度。
2、激发数学兴趣,拓展数学能力。
3、巩固计算、几何方法,夯实应用题解题能力
2、激发数学兴趣,拓展数学能力。
3、巩固计算、几何方法,夯实应用题解题能力
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
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第一讲 | 速算与巧算 | 1.进一步灵活应用加减法及乘除法运算定律(结合律、交换律、分配律),能根据数的特点合理选择适当的算法; 2.整体把握数的特点后进行巧妙的运算,化繁为简,化零为整,感受数字运算的趣味性,充分发展数感。 |
2019年08月05日 9:00-11:00 |
第二讲 | 小数乘法 | 1.进一步通过小数运算理解小数的意义和性质; 2.理解小数乘法的意义,将整数乘法的法则迁移到小数乘法的法则; 3.正确对小数乘法进行运算,提高运算能力。 |
2019年08月06日 9:00-11:00 |
第三讲 | 奇数与偶数 | 1.理解奇数与偶数的意义,能够熟练判断和应用奇数与偶数的性质进行运算; 2.能够根据问题情境合理选择利用数的奇偶性进行推理和判断,巧妙利用数的奇偶性解释生活有的趣味难题; 3.让学生学会用数学的方式思考问题,感受数学的意义,进一步发展数感。 |
2019年08月07日 9:00-11:00 |
第四讲 | 平行四边形与三角形 | 1.平行四边形面积 2.三角形面积 3.平行四边形与三角形 |
2019年08月08日 9:00-11:00 |
第五讲 | 小数除法 | 1.进一步通过小数运算理解小数的意义和性质; 2.根据商不变的性质,探索小数除法的意义,将小数除法转化成整数除法或除数是整数的除法进行运算; 3.深入理解小数除法的意义和算理,能够正确并熟练进行小数除法的运算,提高运算能力。 |
2019年08月09日 9:00-11:00 |
第六讲 | 页码问题 | 1.利用书的页码做为载体,设计相应的数字问题,感受数学在生活中广泛的存在; 2.让学生感受页码中隐藏的数字问题,通过数字、数位、等差数列、分类等相关数学方法解决逻辑紧密的页码问题,提高解决问题能力。 |
2019年08月12日 9:00-11:00 |
第七讲 | 小数乘除法混合运算 | 1.依据小数乘法和除法的运算规则,利用排除法、看位数、看尾数、估算等多种策略,不通过执笔的竖式计算,利用已有的运算经验判断运算的结果正确与否; 2.通过设计巧妙的题目提高学生运算能力的同时,能够有理有据的通过说理来表达自己的思考路径。 |
2019年08月13日 9:00-11:00 |
第八讲 | 流水行船问题 | 1.理解船在江河里航行时,除了本身的前进速度外,还受到流水的推送或顶逆; 2.依据此特征设计相关的速度、时间和路程之间的相互关系解决有趣的流水行船问题。 |
2019年08月14日 9:00-11:00 |
第九讲 | 位置 | 1.让学生经历和感受在二维空间中用数对确定位置,要让学生经历结构化、抽象化的过程; 2.通过游戏活动感受数对一一对应的位置关系,感受确定位置的方法和必要性,进一步发展空间观念。 |
2019年08月15日 9:00-11:00 |
第十讲 | 期末复习 | 2019年08月16日 9:00-11:00 |
老师介绍
退换课规则
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