题目
请从教师职业道德行为角度,评析黄老师的教育行为。(14分)

黄老师的行为符合教师职业道德中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的要求。

  (1)爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对工作高度负责,不得敷衍塞责。材料中黄老师对待工作认真负责,耐心指导,积极寻求解决馨馨的午睡问题符合爱岗敬业的要求。

  (2)关爱学生。关爱学生要求关心爱护学生,尊重学生人格,关心学生身心健康。材料中黄老师一直帮助馨馨养成良好的午睡习惯,午睡时不催她。并在她枕头底下放小红花等行为激励和鼓励馨馨,符合关爱学生的做法。

  (3)教书育人。教师育人要求教师实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。材料中黄老师对待馨馨因材施教,户外运动后引导她跑几圈,并把她安排在喜欢运动的孩子之中。这样的行为符合教书育人。

  (4)为人师表。严于律己,举止文明, 尊重家长。黄老师积极联系家长,寻求家长配合,在没有取得良好效果的结果后,仍然继续积极寻找解决办法,耐心对待学生和家长。这样的行为符合为人师表。

多做几道

结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法,表达了作者怎样的感情?

联系实际,谈谈作者用“我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感?

文章从哪些方面阐述了“主动”,请简单概括。

文章为什么说“主动是金”?

“我不敢说来生,也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么?

文章结尾说:“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命?

结合文段谈谈“守望”的两层含义。

文末作者为什么说“每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?

请简述文中“照着讲”的意思。

简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。

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