题目

儿童最早出现的是躯干的动作,然后是双臂的有规律动作,最后才是手的精细动作。这种发展趋势称为(  )。

A

首尾规律

B

近远规律

C

大小规律

D

无有规律

动作的发展

本题考查的是动作的发展。近远规律,即从中央部位动作到边缘部位动作的规律。儿童躯体部分先发展,然后是远离身体中心部位动作的发展。综上所述,B项正确。

A项,首尾规律,即从上部动作到下部动作的规律。婴儿最早的动作发生在头部,其次是躯干,最后是下肢,其顺序是沿着抬头—翻身—坐—爬—站立—行走的方向发展。与题意不符,排除。

C项,大小规律是指幼儿的动作发展从粗大动作到精细动作发展的规律。婴儿首先出现的是身体肌肉大肌肉动作,如头部动作,以后才是灵巧的小肌肉动作,以及准确的视觉动作。与题意不符,排除。

D项,无有规律是指从幼儿的动作是从无意识动作到有意识动作发展的规律。婴儿最初的动作是无意的,以后越来越多地受到心理有意识的支配。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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