题目

学前儿童言语发生发展的阶段依次是(  )。

A

前言语阶段;言语发生阶段;基本掌握口语阶段

B

言语发生阶段;前言语阶段;基本掌握口语阶段

C

前言语阶段;基本掌握口语阶段;言语发生阶段

D

基本掌握口语阶段;言语发生阶段;前言语阶段

言语的发展

本题考查的是言语的发展。0~3岁儿童的语言发展可分为既相互关联但又有本质不同的三个阶段:0~1岁是婴儿言语发生的准备阶段,主要练习发音,又称前言语阶段;1~2岁婴儿正式进入学说话阶段,主要掌握单个词的阶段,被称为言语的发生阶段;2~3岁是婴儿基本掌握口语的阶段,能说出简单的句子,与成人进行简单的交流。综上所述,A项正确。

B、C、D项,与儿童言语发展的阶段顺序不符,排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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