题目

有幼儿将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,之后幼儿都有样学样。王老师的行为体现的教师职业道德是(  )。

A

廉洁奉公

B

为人师表

C

爱岗敬业

D

热爱学生

第三节中小学教师职业道德规范的内容

为人师表,教师职业的内在要求。《中小学教师职业道德规范》中为人师表要求教师要严于律己、以身作则。题目中,王老师以身作则把垃圾捡起来丢进垃圾桶,给幼儿做了好的示范,做到了为人师表。

多做几道

在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。该评价该方式是(  )。

A

自我评价法    

B

学生评价法

C

社会评级法   

D

加减评分法

“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的(  )。

A

方向性原则    

B

客观性原则

C

科学性原则   

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的(  )。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发,通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足,同时学习对方的长处,使自己受到教育,促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的(  )。

A

指挥定向功能      

B

教育发展功能

C

分等鉴定功能      

D

督促激励功能

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣,进而判定某一教师职业道德水平的高低。这属于教师职业道德评价的(  )。

A

指挥定向功能    

B

教育发展功能

C

分等鉴定功能     

D

督促激励功能

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