题目
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【简答题】

请从职业理念的角度,分析刘老师的教育行为。

考点:“以人为本”的学生观,新课程背景下的教师观,实施素质教育的基本要求

本题是对职业理念内容的综合考查。首先,审问题,抓住关键词,明确答题要点。本题的答题要点是职业理念,即运用教育观、教师观、学生观来作答。其次,回顾教育观、教师观、学生观的内容。再次,回归材料,找到与教育观、教师观、学生观要求相关的材料。最后,结合材料,组织答案。

多做几道

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【简答题】

解释倒数第三段中,“当有人说‘风景美得像一幅画’ 时,境界更低了”在文中的含义。

作者通过写“随风吹笛”得出了哪些感悟?

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【简答题】

结合文段,谈谈你对“苏轼变成了苏东坡后,他觉得丑都可以是美”这句话的理解。

文章前两段中,苏轼的“得意”和“落难”分别表现在哪里?作者这样写的用意是什么?

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【简答题】

文章第③自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”,请简要阐述这个价值观所产生的作用。

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