班主任通过借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法属于（ ）。
本题考查的是班主任工作的方法。书面材料分析法指借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解。题干的表述是书面材料分析法的定义。综上所述，A项正确。
B项，调查法，即通过对学生本人或知情者的调查访问，从侧面间接地了解学生，包括问卷、座谈等。故排除。
C项，观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察。故排除。
D项，谈话法，是班主任通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况的基本方法，具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利于感情沟通等特点。故排除。
因此，本题正确答案为A。
多做几道
“去年的树和今年的树有什么区别？”这属于（ ）。
“既然像个大桃子，为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？”这种提问属于（ ）。
“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射？”属于（ ）。
“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推测舞会后她的生活会发生变化吗？会有什么变化？”属于（ ）。
信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成（ ），促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。
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