题目

我国古代的朱熹是( )的代表人物。

A

神话起源说

B

生物起源说

C

心理起源说

D

劳动起源说

教育的起源

朱熹是神话起源说的代表人物。这是人类关于教育起源的最古老的观点,所有宗教都持这种观点。这种观点认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。综上所述,A项正确。

B项,生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国的教育学家沛西·能。与题意不符,故排除。

C项,心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄。与题意不符,故排除。

D项,劳动起源说的代表人物有苏联的米丁斯基、凯洛夫。与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

该科目易错题

该题目相似题