题目

中国近代音乐史上被称为“学堂乐歌之父”的是( )。

A

曾志忞 

B

沈心工

C

李叔同  

D

萧友梅

中国音乐史

沈心工是中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师,一生作有乐歌180余首,开创中国近现代学校音乐教育先河的启蒙音乐家,被李叔同称为“吾国乐界开幕第一人”。因此,答案是B。

A选项,曾志忞是20世纪初最早一批赴日本留学的热血青年,是我国近现代 “学堂乐歌”时期的音乐活动家,也是我国近现代音乐史上最早的音乐理论家之一,创办了我国近代第一个新式的音乐社团“上海贫儿院音乐部”及“亚雅音乐会”。

C选项,李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家,是中国话剧的开拓者之一。

D选项,萧友梅是20世纪早期的音乐创作代表人物,音乐教育的开拓者、中国近代音乐教育的宗师。他建立了我国最早的音乐专业教学机构和体制。

故正确答案选B。

多做几道

在对教学资源进行评价时,下列哪一项描述是不正确的( )。

A

媒体资源是否具有较强的表现力和感染力

B

媒体资源是否紧扣教学目标

C

开发媒体资源的技术是否是最先进的

D

媒体资源是否以最小的代价获得最大效益

在上课时,音乐老师在带领学生练声时,有两位男同学在后排故意发出怪音,以引起老师和同学的注意。此时,老师应采取( )方式。

A

冷处理

B

幽默处理

C

垫脚石处理

D

惩罚

通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能?( )

A

导向功能

B

诊断功能

C

决策功能

D

调节功能

教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等)尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步,这种评价属于( )。

A

形成性评价

B

终结性评价

C

标准性评价

D

导向性评价

测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力,以及对作品表现的理解能力属于( )。

A

认知能力评价

B

审美情感评价

C

演奏能力评价

D

创作能力评价

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