下列哪一项教学活动属于“欣赏•评述”学习领域（ ）。
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是（ ）。
教学评价的评价标准，不带随意性，评价方法，不太偶然性评价态度，不带主观性，这就是要求评价教学评价具有（ ）。
美术新课标中对美术作业的评价方式是（ ）。
教学评价，能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的下列哪一项功能（ ）。
新课标对美术的评价体系，提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。
题目
初中美术课程标准
B选项，“欣赏•评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域，近现代艺术大师油画作品欣赏属于该领域。综上，B选项正确。
A选项，十二生肖主题的软陶创作属于造型表现领域，故排除；
C选项，用点线面创作一幅单色绘画作品属于造型表现领域，故排除；
D选项，学习书籍封面设计的步骤属于设计应用领域，故排除；
故正确答案为B项。
多做几道
最新试题
- 简述结构式观察法的要素。
- 简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
- 荟萃分析
- 名词解释:观察前准备阶段
- 名词解释:霍桑效应
- 英联邦社区护理中最重要的服务形式是A社区护理组织B家庭护理组织C老年人社区护理组织D健康访视组织
- 为老年人提供有效护理的前提和保证是A提高自身业务能力B熟悉老年人的健康需求C定期进行健康检查D及时发现老年人患病的早期征象和危险信号
- 社区传染病二级预防主要是A处理好医疗废弃物，如注射器针头B隔离传染病患者C传染病疫情报告管理D抢救危急重症患者
- 社区护理最突出的特点是A随医学模式转变而出现的新领域B专业性极强C需运用管理学D面向社区和家庭
- 慢性病自我管理的任务不包括A医疗行为管理B增强自我管理的知识和技能C角色管理D情绪管理
该科目易错题
- 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。A特朗普制B道尔顿制C分组教学制D班级授课制
- 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A复式教学B分组教学C设计教学D道尔顿制
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- “以人为本”的学生观认为教师在教育过程中要（ ）。A因材施教B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本
- “一把钥匙开一把锁”使每个学生都能够扬长避短得到最好的发展，体现了教师职业的劳动特征的（ ）？A创造性B长期性C发展性D直观性
- “路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与（ ）出自同一个省。A吕剧B豫剧C评剧 D黄梅戏
- 京剧是我国的国粹，下列关于京剧的说法正确的是（ ）。①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物A②③ B①②C②④ D①③
- 在Word中，“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是（ ）。A白色B蓝色C黑色D紫色
- 用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有（ ）。A剪切、格式刷B粘贴、格式刷C复制、格式刷D剪切、粘贴
该题目相似题
- 关于“八大山人”的错误说法是( )。A清初画坛“四僧”之一 B八位画家的统称C构图简约空灵D又名“朱耷”
- 现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔是（ ）。A小雁塔B大雁塔C雷峰塔 D六和塔
- 文艺复兴时期的主导思想是什么（ ）。A人权主义B人文主义C神权主义D民主主义
- 下图作品的作者是（ ）。A布歇B弗拉戈纳尔C华托D夏尔丹
- 下列哪一项教学活动属于“综合•探索”学习领域（ ）。A了解一些媒材的特性，用面材、线材、体材等。B通过观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人，了解中国传统工艺的制作方式与特点。C学习民族传统纹样，用连续纹样进行设计练习。D运用生物学科知识进一步了解人体结构，并创作表格，并配插图。
- 下列不可作为“设计·应用”学习领域的学习目标的是（ ）。A知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。B感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动。C增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。D观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素。
- 美术学科属于（ ）。A社会学科B自然学科C人文学科D前沿学科
- 下列哪项是《现代摄影大师作品欣赏》课程的教学重点（ ）。A学习相机光圈的使用方法和技巧B学习现代摄影的发展历程C感受理解大师作品的艺术表现，掌握摄影作品的鉴赏角度D创作与大师主题相类似的作品，模仿练习
- 教学目标的设计要遵循以下原则（ ）。①主体性原则 ②开放性原则 ③多样性原则④渐进性原则A①②③B①②③④C②③④D①②④
- “欣赏·评述”课的基本结构程序是（ ）。A创设情境──分析评论──审美导引──综合评述B创设情境──引导感受──审美导引──综合评述C创设情境──引导感受──审美导引──创作练习D观察作品──引导感受──审美导引──综合评述
