题目

李老师,在静物素描课上,给大家讲解素描知识后,积极示范绘画方法和步骤,并引导学生进行素描绘画练习,最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪?(   )。

A

李老师课堂组织完整,没有问题。

B

李老师课堂没有引导学生练习素描。

C

李老师没有带领学生重点欣赏素描作品。

D

只以优秀的作品为评价标准,没有注重美术学习表现的评价。

初中美术课程标准

D选项,课标中指出,美术课程应不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果,而且通过考查学生在美术学习过程中的表现,评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展,突出评价的整体性和综合性。而李老师只以优秀的作品为评价标准,没有注重美术学习表现的评价。综上,D选项正确。

A选项,李老师课堂组织虽然相对,完整,但设置上任有问题,故排除;

B选项,题干中明确了李老师课堂上引导学生进行素描练习了,故排除;

C选项,本堂课以素描技法学习为主要内容,素描作品的欣赏不应为重点教学内容,故排除;

故正确答案为D项。

多做几道

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是(   )。

A

学生学习活动学习行为的记录

B

学生期末考试成绩

C

学生上课提问情况

D

学生上机次数

教学评价的评价标准,不带随意性,评价方法,不太偶然性评价态度,不带主观性,这就是要求评价教学评价具有(   )。

A

科学性

B

指导性

C

整体性

D

客观性

美术新课标中对美术作业的评价方式是(   )。

A

集体评价方式

B

多种评价方式

C

双向评价方式

D

师生评价方式

教学评价,能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的下列哪一项功能(   )。

A

诊断鉴定功能

B

导向规范功能

C

激励促进功能

D

反馈功能

新课标对美术的评价体系,提出弱化评价的甄别与选拔功能,强化(   )。

A

集体评价方式,发展民主意识及积极参与意识

B

评价的诊断发展功能及内在激励作用

C

双向评价方式学习与人合作,提高学习质量

D

形成性评价和自我评价,发挥自主能力,促进创新能力

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