题目

分析表2-1所反映的幼儿记忆的特点。

题干表格所反映的幼儿记忆的特点为:(1)随着年龄的增长,幼儿的记忆水平越来越高。无论是形象的还是抽象的内容,熟悉的还是陌生的内容,幼儿能记住的东西越来越多。(2)形象记忆相比于抽象记忆更占优势,形象记忆或表象记忆是借助具体的形象或表象来记忆某种材料,这是学前儿童心理发展中思维的具体形象性的特点所致。(3)对于熟悉的东西比陌生的东西记忆效果好,熟悉的东西可以引起幼儿更多的兴趣,心理学研究表明,凡是儿童感兴趣的、熟悉的事物、经常出现在儿童周围环境中的内客就容易记住。

多做几道

举例说明身心发展的不平衡性。

简述社会性发展对儿童发展的意义。

简述学前儿童情绪情感的发展趋势。

简述学前儿童口语发展的主要特征。

阅读下面材料,回答问题。基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了养育孩子的基本能力;父亲讨厌她,虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话,更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良,胳膊和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令人害怕,没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后,被送到了医院。最初几个月,基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此,直到3岁,她都没有学会人类语言的语法规则,不能进行最基本的语言交流。据调查分析,基尼的缺陷不是天生的。问题(一):小基尼的缺陷说明了什么?问题(二):小基尼在精心教育下,仍不能学会人类语言的语法规则,这说明了什么?

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