快速查题-教师资格试题
教师资格
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简述家庭教育、托幼机构教育和社区教育在学前教育中的作用。
家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。
- A
常规性家访和交流家访
- B
常规性家访和重点家访
- C
普通家访和重点家访
- D
交流家访和普通家访
楠楠今年5岁，已经上大班了。在家里，妈妈对他百依百顺，爸爸却很粗暴。在幼儿园里，楠楠总是和小朋友争抢玩具，还和其他小朋友打架。一开始，老师很耐心地教育楠楠，但他依然我行我素，久而久之，谁也不去管他，楠楠妈妈为此很烦恼。
结合案例，分析幼儿园和家庭合作内容和方法。
通过（ ）可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
- A
家长学校
- B
开放日制度
- C
家访
- D
家长会
儿童受教育的第一个场所是（ ）。
- A
家庭
- B
托儿所
- C
幼儿园
- D
学前班
（ ）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
- A
家访
- B
家长接待日
- C
电话联系
- D
开放日制度
通过（ ）可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
- A
家长学校
- B
开放日制度
- C
家访
- D
家长会
下列关于幼儿园与社区合作的意义描述不正确的是（ ）。
- A
适应世界幼儿教育事业发展的需要
- B
适应幼儿自身发展的需要
- C
适应家庭教育、社区教育发展的需要
- D
适应小学教育发展的需要
幼儿园应与家庭和（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
- A
教育机构
- B
培训学校
- C
社区
- D
社会
( )是幼儿成长最自然的生态环境。
- A
学校
- B
家庭
- C
社区
- D
社会
