简述幼儿攻击性行为的特点。
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？
教师如何为幼儿的主动学习提供支持？（20分）
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗？（1分）为什么？（9分）
你觉得张老师应该怎样做？（10分）
题目
(1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等，另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为．而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击，而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少，言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。
多做几道
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