题目

纵横家出现于战国至秦汉之际,多为策辩之士,可称为中国五千年中最早也最特殊的外交政治家。记录先秦纵横家言论和谋略的一部书是( )。

A

《春秋》

B

《左传》

C

《国语》

D

《战国策》

先秦文学

D选项,《战国策》主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略,也可说是游说之士的实战演习手册。综上,D选项正确。

A选项,现存《春秋》,从鲁隐公记述到鲁哀公,历十二代君主,计二百四十四年(依《公羊传》和《谷梁传》载至哀公十四年止,为二百四十二年,《左传》多二年),它基本上是鲁国史书的原文,故排除。

B选项,《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书,故排除。

C选项,《国语》是中国最早的一部国别体著作。记录范围为上起周穆王十二年(前990)西征犬戎(约前947年),下至智伯被灭(前453年)。包括各国贵族间朝聘、宴飨、讽谏、辩说、应对之辞以及部分历史事件与传说,故排除。

故正确答案为D选项。

多做几道

在学习新课之前,教师先给学生做了一份试卷,检测学生的学习基础,这是下列哪种评价方式?()。

A

诊断性评价

B

分数评价

C

形成性评价

D

总结性评价

某校教师要选拔语文学习能力强的同学参加市里的语文比赛,下列合理的选拔方式是()。

A

标准参照测试

B

形成性评价

C

总结性评价

D

常模参照测试

在本课教学评价中,教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”的部分,这里体现的评价思想是( )。

A

评价内容单一化

B

评价结果定性化

C

评价主体多元化

D

评价手段单一化

根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是( )。

A

教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现

B

教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生

C

对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

D

教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

根据你对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法不正确的是( )。

A

通过课后习题进行评价是一种绝对评价

B

教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价

C

老师设计习题对学生进行评价,这体现了评价主体的多元性

D

教师通过习题进行的评价属于形成性评价

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