题目

阅读下面高中必修(2)《荷塘月色》课堂实录(节选),按要求完成下面问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

【A】导入:我们已经知道朱自清在荷墙上欣赏到了一幅荷花奖景。荷花是高洁的象征,在中国诗坛上,写荷花的诗句历来很多,让我们一起来欣赏李璟的《浣溪沙》,看他写出了荷花怎样的情状?

《浣溪沙·秋风中荷花》……

师:朱自清笔下月色下的荷花又具有怎样的风姿呢?

【B】(1)配乐朗读第四段。

(2)课文第4小节写了哪些景色?构成了怎样的画面?作者怎样写的?

①写了月下荷塘荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。画面很美。

师:感觉怎么样啊?

②教师分析写景技巧比喻、拟人、通感(修辞)

③第4小节写荷花的三个比喻,一个拟人。

【C】师:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙,为什么作者要用裙来比喻叶子呢?

生:形状相似,都是圆的。

师:那盘子不也是圆的吗?锅盖也不是圆的吗?怎么不说叶子出水很高,像盘子,像锅盖。生:荷叶和舞女的裙子都很柔美。

【D】在接下来的授课中教师分时段借助古筝曲《春江花月夜》以及张煌言《舟次中秋》等进行拓展延伸,辅助教学。

对上面画线句子的分析不正确的是( )。

A

以古代诗文中对荷花的描写引出本课写荷花、荷塘的名篇,导人自然

B

多媒体使用不当,采用配乐形式朗诵课文会影响学生对文字的理解与感受

C

采用讲授法和问答法,且发挥了教师的主导作用和学生的主体作用

D

运用多媒体及补充材料进行拓展延伸,在情境中深化课堂教学

阅读教学概述

B选项,《荷塘月色》景物描写生动传神,意境优美,配以乐曲朗诵课文更能将学生的注意力带进诗的意境中,也会调动学生美感的神经。综上所述,B选项正确。

A、C、D选项说法正确,故排除。

故正确答案为B选项。

多做几道

在学习新课之前,教师先给学生做了一份试卷,检测学生的学习基础,这是下列哪种评价方式?()。

A

诊断性评价

B

分数评价

C

形成性评价

D

总结性评价

某校教师要选拔语文学习能力强的同学参加市里的语文比赛,下列合理的选拔方式是()。

A

标准参照测试

B

形成性评价

C

总结性评价

D

常模参照测试

在本课教学评价中,教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”的部分,这里体现的评价思想是( )。

A

评价内容单一化

B

评价结果定性化

C

评价主体多元化

D

评价手段单一化

根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是( )。

A

教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现

B

教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生

C

对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

D

教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

根据你对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法不正确的是( )。

A

通过课后习题进行评价是一种绝对评价

B

教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价

C

老师设计习题对学生进行评价,这体现了评价主体的多元性

D

教师通过习题进行的评价属于形成性评价

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