快速查题-小学教师资格证试题
小学教师资格证
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吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法( )。
- A
有利于激励学生
- B
便于班级管理
- C
有失教育公平
- D
有违因材施教
我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（ ）权等六项。
- A
进修培训
- B
调查研究
- C
参与决策
- D
培养学生
下列情形中，教师所在学校，其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是()。
- A
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
- B
体罚学生，经教育不改的
- C
与同事相处不够融洽的
- D
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是( )。
- A
传承和弘扬
- B
教书和育人
- C
改革和发展
- D
实践和创新
刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印发给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法不正确的是( )。
- A
张老师富有团结协作精神
- B
张老师注重业务能力的提高
- C
张老师具有循循善诱的品德
- D
张老师重视专业素质的提升
某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法( )。
- A
正确，班主任有维护班级秩序的职责
- B
正确，班主任有批评教育学生的权利
- C
不正确，违反了不得体罚学生的规定
- D
不正确，侵犯了学生的言论自由权
教师职业道德修养的基本原则不包括（）。
- A
坚持知与行的统一
- B
坚持动机和效果的统一
- C
坚持继承与创新相结合
- D
确立可行目标，坚持不懈努力
对右图中教师行为的评价不正确的是( )
- A
没有做到严慈相济
- B
没有做到尊重学生
- C
没有做到循循善诱
- D
没有做到公平待生
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )
- A
对学生一视同仁，一样要求
- B
辨证地看待学生的优缺点，不能绝对化
- C
在学生之间进行横向的比较与学习
- D
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重( )。
- A
团队协作
- B
教学创新
- C
循循善诱
- D
终身学习
