描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（ ）。
下列哪项内容不属于教学后反思所围绕进行的（ ）。
“教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就”描述的是（ ）。
诊断性评价的作用不包括（ ）。
江老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题，备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（ ）。
培养学生团队协作能力的学习方式是（ ）。
题目
第六节隋唐五代美术
《挥扇仕女图》是画家周昉的名作，他笔下的妇女已不同于张萱作品中的欢愉活跃，而仿佛是沉湎在一种百无聊赖的心态中，茫然若失，动作迟缓。纵然是装饰得团花簇锦，也掩不住内心的寂寞与空虚。《挥扇仕女图》虽不以任何历史故事为蓝本。但却用了“秋风纨扇”这个意象。班婕妤将自己比作纨扇。在秋天里纨扇被抛弃不用。写照自己现今的悲凉与绝望。后来纨扇也就成为深锁后宫、饱尝寂寞的宫娥们哀怨的象征。故正确答案为C项。
多做几道
最新试题
- 简述结构式观察法的要素。
- 简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
- 荟萃分析
- 名词解释:观察前准备阶段
- 名词解释:霍桑效应
- 英联邦社区护理中最重要的服务形式是A社区护理组织B家庭护理组织C老年人社区护理组织D健康访视组织
- 为老年人提供有效护理的前提和保证是A提高自身业务能力B熟悉老年人的健康需求C定期进行健康检查D及时发现老年人患病的早期征象和危险信号
- 社区传染病二级预防主要是A处理好医疗废弃物，如注射器针头B隔离传染病患者C传染病疫情报告管理D抢救危急重症患者
- 社区护理最突出的特点是A随医学模式转变而出现的新领域B专业性极强C需运用管理学D面向社区和家庭
- 慢性病自我管理的任务不包括A医疗行为管理B增强自我管理的知识和技能C角色管理D情绪管理
该科目易错题
- 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。A特朗普制B道尔顿制C分组教学制D班级授课制
- 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A复式教学B分组教学C设计教学D道尔顿制
- 有“中国最后一位大儒家”之称的教育家是（ ）。A蔡元培B黄炎培C梁漱溟D晏阳初
- 世界上最早的普及义务教育的国家为（ ）。A英国B德国C法国D美国
- “以人为本”的学生观认为教师在教育过程中要（ ）。A因材施教B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本
- “一把钥匙开一把锁”使每个学生都能够扬长避短得到最好的发展，体现了教师职业的劳动特征的（ ）？A创造性B长期性C发展性D直观性
- “路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与（ ）出自同一个省。A吕剧B豫剧C评剧 D黄梅戏
- 京剧是我国的国粹，下列关于京剧的说法正确的是（ ）。①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物A②③ B①②C②④ D①③
- 在Word中，“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是（ ）。A白色B蓝色C黑色D紫色
- 用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有（ ）。A剪切、格式刷B粘贴、格式刷C复制、格式刷D剪切、粘贴
该题目相似题
- 作画应“妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”，这句名言出自（ ）。A张大千B徐悲鸿C齐白石D吴昌硕
- （ ）表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品。A波普主义B表现主义C立体主义D超现实主义
- 在文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在（ ）。A建筑学与艺术学B色彩学与解剖学C解剖学与透视学 D透视学与色彩学
- 下图是17世纪荷兰画家（ ）的代表性作品。A维米尔B哈尔斯C伦勃朗D贝尼尼
- “在中国有着悠久的历史。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。”这是指（ ）。A国画B木版画C壁画D水彩画
- 美术课程倡导（ ），促进学生发展。A过程评价和综合评价B发展评价和个性评价C学生自评和师生互评D面性评价和激励性评价
- 《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等方式，尤其应注重学生的（ ）。A质性评价B自我评价C美术档案袋D表现性评价
- 以下教学目标适合作为《让人们的生活更美好》的知识与技能维度的目标是（ ）。A了解室内装饰工艺案头小工艺品的设计制作练习，掌握实用和美观有机结合的原则B通过案头小工艺品的设计制作练习，掌握实用和美观有机结合的原则C在欣赏现成的小工艺品时，自觉地以艺术的眼光观察和分析，体验其审美乐趣D发现感知生活中的美，在动手实践中体验其中的乐趣
- 下列不适合作为教学难点的解决方法是（ ）。A在美术教学中，教师通过演示加强直观性B引导带着问题在训练中边思考、边实践，主动找到解决问题的方法C教师可根据新旧知识的联系，有针对性的引导学生通过复习巩固旧知识、认识掌握新知识D将教学中的难点集中起来，学期末进行解决，不耽误上课重点知识的掌握
- 下列哪项内容不属于教学后反思所围绕进行的（ ）。A教学内容B教材分析C教学过程D教学策略
