题目
为考察词的类型(靶子词、非靶子词)以及辨别条件(高辨别、低辨别)对双耳追随效果的影响,研究者将60名被试随机分为两组,每组30名,一组既接受靶子词-高辨别的条件的处理,也接受靶子词-低辨别条件的处理;另一组既接受非靶子词-高辨别条件的处理,也接受非靶子词-低辨别条件的处理。
41.该实验中的辨别条件属于
A.被试间变量
B.被试内变量
C.额外变量
D.无关变量
B

多做几道

26.下列现象中,不属于学习的是( )
A.习惯化
B.敏感化
C.暗适应
D.社会适应
27.有一种汽车安全带蜂鸣器,在驾驶员不系安全带的情况下,会不停地发出鸣叫,直至其系上安全带为止这种让驾驶员系上安全带的行为是一种( )
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
28.下列不属于建构主义思想渊源的是( )
A.维果斯基的历史文化理论
B.皮亚杰的发生认知理论
C.布鲁纳的认知结构理论
D.班杜拉的交互决定理论
29.根据科温顿(Covington))的观点,为了提升自我价值感,个体一般将成功归因于( )
A.任务难度
B.运气好坏
C.努力
D.能力
30.儿童从大量的同类事物的不同案例中概括事物的关键,从而获得概念,这种概念学习方式是( )
A.概念转变
B.概念形成
C.概念同化
D.概念整合

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