题目
21.大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是
A.发展过程中具体的记忆发生质性变化
B.父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累
C.随儿童的成长,他们习得并使用更多样化的记忆策略
D.对儿童而言,记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠
c

多做几道

26.下列现象中,不属于学习的是( )
A.习惯化
B.敏感化
C.暗适应
D.社会适应
27.有一种汽车安全带蜂鸣器,在驾驶员不系安全带的情况下,会不停地发出鸣叫,直至其系上安全带为止这种让驾驶员系上安全带的行为是一种( )
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
28.下列不属于建构主义思想渊源的是( )
A.维果斯基的历史文化理论
B.皮亚杰的发生认知理论
C.布鲁纳的认知结构理论
D.班杜拉的交互决定理论
29.根据科温顿(Covington))的观点,为了提升自我价值感,个体一般将成功归因于( )
A.任务难度
B.运气好坏
C.努力
D.能力
30.儿童从大量的同类事物的不同案例中概括事物的关键,从而获得概念,这种概念学习方式是( )
A.概念转变
B.概念形成
C.概念同化
D.概念整合

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