题目
52.简述资源管理学习策略及其类别。
资源管理学习策略是辅助学生管理可用环境和资源的学习策略,包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略。
时间管理策略是指通过一定的方法合理安排时间、有效利用学习资源;学习环境管理策略主要涉及如何有效选择安排干扰较小的环境学习,充分利用学习情境的相似性等;努力管理策略主要涉及掌握一定方法排除学习干扰,使精力能有效集中在学习任务上;学业求助策略指当在学习上遇到困难时,如何向他人请求帮助的行为。

多做几道

52.简述奥苏伯尔的学习动机理论与马斯洛的需要层次理论的联系和区别。
53.简述教育研究中抽样的基本要求。
49.简述螺旋式课程组织方式,并举两个例子。
50.比较榜样示范法和演示法在内容和操作上的异同。
51.简述杜威的课程论思想及其局限性。

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