材料一：诸年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎。八十以上、十岁以下及笃疾，犯反、逆、杀人应死者，上请；盗及伤人者，亦收赎；余皆勿论。九十以上、七岁以下，虽有死罪，不加刑；即有人教令，坐其教令者。若有赃应备(赔)，受赃者备之。诸犯罪时虽未老、疾，而事发时老、疾者，依老、疾论。若在徒年限内老、疾，亦如之。犯罪时幼小，事发时长大，依幼小论。
— 《唐律疏议·名例》
材料二：德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。
(1)请运用中国法制史的知识和理论，分析上述材料并回答下列问题：
①材料一体现了唐律的何种刑罚原则？该原则适用的对象有哪些？
②材料一中允许“收赎”的情况有哪些？
(2)结合材料一，阐述材料二的内涵。
陈某夫妇靠捡拾垃圾为生，几年中“捡回”5名残疾弃婴，并筹钱为孩子们治病。当地民政部门认为，陈某夫妇不具备法定收界条件，且未依法办理收养手续，属非法收养。该事件经媒体报道后，在社会上引起强烈反响。很多人对相关法律规定表示无法理解，认为陈某夫妇的行为体现了中华民族的传统美德，法律应予充分肯定。结合上述材料，回答下列问题：
(1) 请根据法与道德关系的原理，对陈某夫妇收养弃婴的行为进行分析。
(2) 针对人们的态度和观点，阐述道德是法律的评价标准。
(1) 请根据法与道德关系的原理，对陈某夫妇收养弃婴的行为进行分析。
(2) 针对人们的态度和观点，阐述道德是法律的评价标准。
联系我国法治现状，论述立法民主原则的内容、要求及意义。
某市著名民营企业家、全国人大代表牵某，在全国人大代表小组讨论会上，论及政府有关民营经济的一些政策和管理措施时，对其所在市领导的某些做法大加批评，言辞颇为激烈。该市领导获悉后极为不满，并安排 其秘书对李某的通讯往来密切监控。1个月后，该市公安机关以涉嫌诽谤罪，宣布将李某遮捕。
请结合宪法学知识，分析李某的哪些权利受到侵犯，并说明依据。
请结合宪法学知识，分析李某的哪些权利受到侵犯，并说明依据。
试述我国宪法监督制度的内容及其完善。
上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻暉，匿桥下。久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯哗，当罚金。”上怒日：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，壹顷，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”(《汉书·张释之传》)
(1)分析上述材料并回答下列问题：①何谓犯？汉朝对于犯啤给予何种处罚？2廷尉在汉代司法机关体系中的地位及职责如何？
(2)运用中国法制史的知识和理论，阐述这段史料提供的历史借鉴意义。
(1)分析上述材料并回答下列问题：①何谓犯？汉朝对于犯啤给予何种处罚？2廷尉在汉代司法机关体系中的地位及职责如何？
(2)运用中国法制史的知识和理论，阐述这段史料提供的历史借鉴意义。
