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学前儿童常用的记忆策略有哪些?

简述亲子关系的类型,指出哪种亲子关系最有益于儿童个性的良好发展。

5~6岁儿童的心理特征是什么?

简述学前儿童发展的特征。

幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?

阅读下面材料,回答问题。小虎精力旺盛,爱打抱不平,但是做事急躁、马虎,喜欢指挥别人,稍不如意,便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但遇事总是难以克制……问题(一):你认为小虎的气质属于什么类型?为什么?问题(二):如果你是小虎的老师,你准备如何根据他气质类型的特征实施教育?

简述影响儿童有意注意的因素。

简述班杜拉社会学习理论的主要观点。

简述学前儿童心理发展的基本趋势。

简述学前儿童时间知觉发展的主要特征。