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下列不属于现代学习方式的基本特征的是()。

A

主动性

B

独立性

C

接受性

D

问题性

学生基于自身兴趣,从自然、社会等选择和确定研究专题,主动获取知识的学习活动、应用知识、解决问题的学习活动属于()。

A

研究性学习

B

社区服务与社会实践

C

劳动与技术教育

D

信息技术教育

下列属于校内课程资源的是()。

A

教师教学策略

B

科技馆

C

博物馆

D

网络资源

最基本的课程资源是()。

A

教材

B

教师

C

学生

D

图书馆

学校课程体系中的各种课程类型、具体科目的课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。这体现的新课程结构特征是()。

A

均衡性

B

选择性

C

独立性

D

综合性

下列不属于新课程评价发展的基本特点的是()。

A

重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化

B

重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化

C

强调量化评价,定量与定性相结合,实现评价方法的多样化

D

强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化

新课程改革关于学生发展评价的说法不正确的是()。

A

建立评价学生全面发展的指标体系

B

关注过程性评价

C

考试只是学生评价的一种方式

D

强调甄别与选拔,促进学生发展

新课程改革中,强调小学阶段课程主要以()。(2014 河北沧州)

A

综合课程

B

分科课程

C

分科课程与综合课程为主

D

分科课程为主,综合课程为辅

新课程的核心理念是()。

A

使学生更快乐地学习

B

注重学生对知识的主动构建

C

为了每一位学生的发展

D

对传统教育课程的改革

新课改指出,初中阶段以()为主。

A

分科课程

B

综合课程

C

分科与综合课程相结合

D

综合课程为主、分科课程为辅