快速查题-教师资格试题
教师资格
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小学语文课程目标的设计着眼于（ ）的提高。
- A
文化品位
- B
语文素养
- C
语言能力
- D
工具性和人文性的统一
请按上述要求进行教学设计。
《数学课程标准》安排了“数与代数”（ ）“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。
- A
“图形与位置”
- B
“几何图形”
- C
“图形与变换”
- D
“空间与图形”
试分析平行四边形面积公式推导过程中体现的数学思想。
如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。
根据教学目标与教学重点，设计平行四边形面积公式推导过程的教学。
小学语文学科性质特点决定了它在教学评估中应（ ）。
- A
以定性分析为主
- B
以综合分析为主
- C
以定量分析为主
- D
以定性分析和定量分析为主
写出教学目标和教学过程。
请根据材料内容运用任务型教学法设计一节课。
简要分析歌曲的恩典。
如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“音的高低知识点教学环节”并说明理由。
试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。
若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。
根据确定的教学目标和重难点，设计本节课认识正负数的教学环节。
小学英语课程总目标的组成部分是（ ）。
①语言技能②语言知识③情感态度④学习策略⑤文化意识
- A
①③④⑤
- B
①②④⑤
- C
①②③④⑤
- D
①②③⑤
