题目
51.简述杜威的教育目的论。
(1)杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的;他所说的“教育的过程,在它自身之外没有目的”,实质上是对脱离儿童而由成人决定的、外在的、终极性的教育目的的纠正。
(2)杜威认为儿童的生长就是教育的目的,外在的教育目的是对儿童发展的压制,应尊重儿童的需要和兴趣。
(3)杜威认为教育具有社会性目的,那就是引导新生一代适应民主社会的生活方式和掌握科学的思想方法。

多做几道

52.简述奥苏伯尔的学习动机理论与马斯洛的需要层次理论的联系和区别。
53.简述教育研究中抽样的基本要求。
49.简述螺旋式课程组织方式,并举两个例子。
50.比较榜样示范法和演示法在内容和操作上的异同。
51.简述杜威的课程论思想及其局限性。

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