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新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上的不好。就不要去听了。”这表明李老师(  )

  • A

    缺乏专业发展意识

  • B

    缺乏团结协作精神

  • C

    能够尊重信任同行

  • D

    鼓励同事自我提升

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A

    为人师表

  • B

    清正廉洁

  • C

    敬业爱业

  • D

    团结协作

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的(  )。

  • A

    “双赢”协作原则

  • B

    和平共处原则

  • C

    自觉性原则

  • D

    实践性原则

()是师德的内在要求

  • A

    终身学习

  • B

    关爱学生

  • C

    为人师表

  • D

    爱岗敬业

五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这说明胡老师缺乏(  )。

  • A

    终身学习的理念 

  • B

    热爱学生的情怀 

  • C

    诲人不倦的品格 

  • D

    严谨教学的精神

老师觉得自己已经教了十几年书了,不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点(  )。

  • A

    对,多媒体教学不能滥用

  • B

    不对,教师应专注自身学习,有利于升职

  • C

    不对,教师应树立终身学习理念

  • D

    对,吴老师用习惯了传统教学方式,不必用多媒体

吴老师是个比较有个性的老师,他上的课非常受孩子们喜欢,但是他不注重衣着,常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事,你会()。

  • A

    不跟吴老师说,上好课就可以了

  • B

    委婉地跟吴老师说既要上好课,也要注意自己的形象

  • C

    跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌,以后要改正

  • D

    不跟吴老师说,这是吴老师自己的事

《规范》在“关爱学生”条目下,首次提出了(  )

  • A

    保护学生安全

  • B

    保护教师安全

  • C

    忠诚于人民教育事业

  • D

    热爱人民

当前教师队伍中存在着部分教师以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了教师()。

  • A

    爱岗敬业的职业道德

  • B

    依法执教的职业道德

  • C

    严谨治学的职业道德

  • D

    廉洁从教的职业道德

张老师心情烦躁的时候,会把气撒在孩子身上,随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师(  )

  • A

    具有反思意识 

  • B

    具有敬业精神

  • C

    缺乏心理调适能力 

  • D

    缺乏终身学习理念