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教学的社会功能表现在(  )。

A

个体水平

B

班级活动

C

群体水平

D

课外活动

班级管理的模式有(  )。

A

常规管理

B

平行管理

C

民主管理

D

目标管理

班级常见的突发事件包括(  )。

A

人际分歧

B

暴力冲突

C

顶撞教师

D

厌学辍学

直接决定着班级活动的成功与否的班级组织步骤是制订活动计划。(  )

A
正确
B
错误

班级结构分为班级的正式结构与班级的非正式结构。(  )

A
正确
B
错误

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式是(  )。

A

常规管理

B

平行管理

C

民主管理

D

目标管理

把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来的班级管理原则是(  )。

A

平行管理原则

B

协调一致原则

C

教管结合原则

D

情通理达原则

班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级的方式是(  )。

A

制度管理方法

B

班级管理模式

C

班级管理

D

班级管理原则

班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点,独立自主地管理班级活动的管理方式是(  )。

A

目标管理方法

B

情感沟通方法

C

民主管理方法

D

自主管理方法

集中反映处理突发事件的根本要求的原则是(  )。

A

协调性原则

B

教育性原则

C

公正性原则

D

发展性原则