班主任的领导方式有（ ）。
关爱型
专制型
放任型
民主型
班主任工作总结一般分为（ ）。
全面总结
学期总结
专题总结
学年总结
班主任工作的方法有（ ）。
说服教育法
陶冶教育法
实际锻炼法
奖惩激励法
简述班集体的发展阶段。
简述班集体的基本特征。
简述班级活动的特点。
常规的班级活动不包括（ ）。
家长会
晨会
值日活动
午间活动
班主任组织班级活动计划的步骤顺序是（ ）。
①拟订计划书②明确教育目标③征求意见④设计实施步骤
②①④③
④②①③
②④①③
③④②①
课外活动的组织形式不包括（ ）。
个人活动
小组活动
体育课
群众性活动
以下不属于课外活动特点的是（ ）。
学生参与的自愿性
内容和形式的灵活性
目标选择的明确性
学生在组织方法上的独立性
