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美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为,人的情绪是由其观念决定的,合理的观念导致健康、积极的情绪,不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为,其中A指的是(  )。

A

诱发事件

B

事件造成的情绪结果

C

修正后的新观念

D

对事件的观念

高三学生小徐因一次月考没考好,就认定自己考不上理想中的大学了,感觉前途无望,一事无成。小徐的这种不合理信念属于(  )。

A

概括化

B

绝对化

C

糟糕至极

D

以上都不是

下列不属于理性—情绪疗法的治疗过程的是(  )。

A

适应认知矫正

B

领悟阶段

C

修通阶段

D

再教育阶段

加涅将学生的学习成果或教学目标分为五类:言语信息、__________、认知策略、动作技能和态度。

从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和__________。

__________主要是指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。

我国学者将课堂气氛划分为积极的、消极的、和__________三种类型。

课堂纪律具有约束性、标准性和__________三大特征。

教师进行教学设计的过程,实质上就是教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。(  )

A
正确
B
错误

过程模式是由肯普提出的。这种模式与目标模式的主要区别在于,它的设计步骤是直线型的。(  )


A
正确
B
错误