教师总是期望获得好的教学效果，学生在测验中也总是想取得好成绩，这体现了测验功能中的（ ）
激励功能
诊断功能
区分和选拔功能
评定功能
在试题编制、施测和评分过程中有着严格规范，由测验专家和教师共同编制，试题质量有保障的是（ ）测验的类型。
总结性测验
标准化测验
形成性测验
安置性测验
