题目

请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。(14分)

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师应做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

  (1)王老师在偏远的乡村小学支教10年,在课堂上演绎多门课程的精彩,组织丰富多彩的活动,以其幽默、热情、多才吸引、感染着孩子们。这说明王老师勤恳敬业、甘为人梯,乐于奉献,对工作高度负责,不敷衍塞责,具有“爱岗敬业”的职业道德。

  (2)这所小学的学生大多是留守儿童,在王老师任教的这10年中,他们变得开朗、爱上学、爱读书,学习成绩大都突飞猛进。这说明王老师能够关心、爱护全体学生,做学生的良师益友,具有“关爱学生”的职业道德。

  (3)王老师在支教期间,“十八般武艺”全都派上了用场,把课上得精彩纷呈,课外活动丰富多彩,让孩子们体会到了很多“第一次”,使他们的童年多彩而快乐。这说明王老师能够实施素质教育,促进学生全面发展,体现出其具有“教书育人”的职业道德。

  (4)王老师利用业余时间,不断加强学习,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,从而更好地开展教育教学活动,具有“终身学习”的职业道德。

  作为基础教育中作用十分重要的小学教师,我们应当像王老师一样,在实际工作中坚守教师职业道德规范,不断提高专业素养和教育教学水平,将自己的青春和才智奉献给教育事业。

多做几道

教授拿来两根铁棍,让六个学生分别测量并判断它们长度是否相同,要求当场写出结论,不许商议。前三个学生事先已得到教授的提示,他们简单地测量后,都写下了“长度不相同”的结论。第四个学生反复测量后,看看黑板,又看看教授,最终也写下了“长度不相同”的结论。第五个学生只是拿尺子比画了一下,就写下了同样的结论。第六个学生认真测量几次后,毫不犹豫地写下“长度相同”的结论。教授走过来握住他的手说:“只有你一个人的结论是正确的。”

要求:请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。


阅读下列材料,根据要求写作文

有一种鸟,它能够飞行几万里,飞越大洋,而它需要的只是一小截树枝。在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把树枝扔到水面上,在树枝上休息一会儿,饿了它就站在树枝上捕鱼,困了它就在那截树枝上睡觉。谁能想到,小鸟成功地飞越大洋靠的仅是一截简单的树枝!

如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝、食物等路途中所需要的用品一股脑儿全带上,那小鸟还飞得起来吗?

请以“成功与条件”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。



阅读下面的材料,根据要求写作。

古人说得好:“善学者,师安逸而功倍。”“不善学者,师辛苦而功半。”一个学生有了自学能力,他就可以主动学习,独立思考。所以,用长远的眼光来看,培养学生自学能力是有重要意义的。

请以“如何培养学生自学能力”为题目,写一篇论述文。

要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。


请以“现代教师”为话题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。

阅读下列材料,根据要求写作文

材料1:柳传志说过一句话:“卖一台联想电脑,就相当于是帮别人卖掉一个视窗,帮英特尔卖了一个芯片。”

材料2:崔永元说,我们给别人打工,由于无知识产权,没有自己的核心技术,只能打工。

要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。


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