题目

 请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。

 何老师开始向家长告状的做法是不太合理的,但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范的要求,是值得学习的。

首先,教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中,何老师在对小龙进行家访的过程中,了解到小龙的情况以后,收回了向家长告状的话,在第二天表扬了小龙,并在之后让他负责卫生工作,及时表扬他,体现了何老师对小龙的关爱,促进了小龙全面、主动、健康地发展。

其次,教师职业道德规范要求教师要教书育人。材料中,何老师从小龙的实际情况出发,抓住他的闪光点,因材施教,很快使小龙在学习上和品德上都有了提高,这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展,取得了良好的育人效果。

总的来看,在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状,最后在见到家长后改变初衷,并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中,其中关键是教师要关爱学生。只有在全方面了解学生的基础上,才能采取合理的做法进行最佳的教育,取得良好的效果。同时,教师需要注意的是在与家长沟通过程中,应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当的沟通,而不是采取向家长告状这样的形式。


多做几道

教授拿来两根铁棍,让六个学生分别测量并判断它们长度是否相同,要求当场写出结论,不许商议。前三个学生事先已得到教授的提示,他们简单地测量后,都写下了“长度不相同”的结论。第四个学生反复测量后,看看黑板,又看看教授,最终也写下了“长度不相同”的结论。第五个学生只是拿尺子比画了一下,就写下了同样的结论。第六个学生认真测量几次后,毫不犹豫地写下“长度相同”的结论。教授走过来握住他的手说:“只有你一个人的结论是正确的。”

要求:请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。


阅读下列材料,根据要求写作文

有一种鸟,它能够飞行几万里,飞越大洋,而它需要的只是一小截树枝。在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把树枝扔到水面上,在树枝上休息一会儿,饿了它就站在树枝上捕鱼,困了它就在那截树枝上睡觉。谁能想到,小鸟成功地飞越大洋靠的仅是一截简单的树枝!

如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝、食物等路途中所需要的用品一股脑儿全带上,那小鸟还飞得起来吗?

请以“成功与条件”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。



阅读下面的材料,根据要求写作。

古人说得好:“善学者,师安逸而功倍。”“不善学者,师辛苦而功半。”一个学生有了自学能力,他就可以主动学习,独立思考。所以,用长远的眼光来看,培养学生自学能力是有重要意义的。

请以“如何培养学生自学能力”为题目,写一篇论述文。

要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。


请以“现代教师”为话题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。

阅读下列材料,根据要求写作文

材料1:柳传志说过一句话:“卖一台联想电脑,就相当于是帮别人卖掉一个视窗,帮英特尔卖了一个芯片。”

材料2:崔永元说,我们给别人打工,由于无知识产权,没有自己的核心技术,只能打工。

要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。


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