( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
- A
教育方针
- B
教育政策
- C
教育目的
- D
教育目标
( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
教育方针
教育政策
教育目的
教育目标
教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的总的要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,是全部教育活动的主体和灵魂,是教育的最高理想。
多做几道
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
配置性评价
形成性评价
诊断性评价
总结性评价
以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为( )。
配置性评定
诊断性评定
常模参照评定
标准参照评定
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )
过程性评价
总结性评价
诊断性评价
个体内差异评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
形成性评价
总结性评价
标准参照评价
常模参照评价
测验评价
量表评价
实作评价
档案袋评价
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