题目

结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。(10分)

假如你是他们的老师,如何根据认知风格差异开展教学?(8分)

小明是场独立性认知风格,小罗是场依存性认知风格。

场独立型的人对客观事物做判断时,常常利用自己内部的线索作参照,不易受外来因素的影响和干扰,在认知方面则独立于他们的周围背景,倾向于在更抽象的和分析的水平上加工信息,并独立对事物做出判断。材料中,小明经常个人独立判断分析,不容易受外部影响,这正是内部参照的表现,因此,小明是场独立性认识风格。

场依存型的人,对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们的态度和自我知觉更易受到周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容。材料中,小罗解决问题是通过倾听他人建议的方式做出决定,这是外部参照的表现,因此,小罗属于场依存型认知风格。


多做几道

简述教师教学能力的结构。

液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。

学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?

教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。

如何提高教师教学效能感?

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