简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力，它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感？
题目
(1)主要内容：了解和研究学生的个体；了解和研究学生群体；了解和研究学生的学习生活环境。
(2)方法：通过阅读学生的有关材料来了解学生；通过对学生本人或知情者的调查访问；在自然条件下。有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。
多做几道
最新试题
- 简述结构式观察法的要素。
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该科目易错题
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- 运用相关知识评析这位教师的做法。
- 请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。
- 面对这样的问题，你会怎么做?
- 王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。A合理，有助于维护教师权威B合理，体现了对幼儿的严格要求C不合理，没有认真备课、上课D不合理，没有尊重幼儿人格
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该题目相似题
- 智育就是指科学文化知识的传授。
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- 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。
- 中学常用的德育方法有哪些?
- 有了道德认识就一定会有道德行为。
