题目

有人说“同行是冤家”“文人相轻”,这些错误观念与( )相违背。

A

谦虚为怀,自知之明

B

相互帮忙,通力合作

C

严以律己,以诚待人

D

学习先进,共同提高

幼儿园教师职业行为规范的主要内容

本题考查的是教师职业行为规范。人际行为规范要求教师与教师间的交往要做到:互相尊重,切忌嫉妒;相互学习,取长补短;平等相待,不卑不亢;乐于助人,关心同事。题干中“同行是冤家”的意思是同行的人是死对头,“文人相轻”的意思是文人之间互相看不起。这两句话都表明了与“合作、互助”相悖。综上所述,B项正确。

A、C、D项均与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

衡量教师是否成熟的主要标志是(  )。

  • A

    能否充分考虑教学情境

  • B

    能否更多地考虑课堂的管理

  • C

    能否自觉地关注学生

  • D

    能否关注自身的生存适应性

教学反思的出发点和归宿是()。

  • A

    课堂教学

  • B

    学会教学

  • C

    探究和解决问题

  • D

    追求教学环境的最优化

常老师常用周末向农民请教农业知识看书,并把内容融入教学并制成册发给同事,说明该老师具有(  )。

  • A

    课程开发意识

  • B

    校本教研

  • C

    课程评价意识

  • D

    团体培训

当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。

  • A

    诲人不倦

  • B

    反躬自省

  • C

    教学相长

  • D

    为人师表

马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长,便一同挑选衣服,付款时,这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了,对此马老师的正确做法是()

  • A

    数额不大,不必在意,但下不为例

  • B

    表示谢意并坚持把钱还给家长

  • C

    勉强接受并回送价值相当的礼物

  • D

    表示感谢,井注意格外关照她的孩子

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