题目

学前幼儿心理发展的一般趋势是(  )。

A

从简单到复杂;从抽象到具体;从被动到主动;从零乱到系统化

B

从简单到复杂;从具体到抽象;从主动到被动;从零乱到系统化

C

从简单到复杂;从具体到抽象;从被动到主动;从零乱到系统化

D

从简单到复杂;从具体到抽象;从被动到主动;从系统化到零乱

幼儿身心发展的趋势

本题考查的是幼儿身心发展的趋势。幼儿的心理发展具有以下趋势:从简单到复杂、从具体抽象,从被动到主动、从零乱到系统化。综上所述,C项正确。

A项,幼儿的心理发展是“从具体到抽象”,而不是从抽象到具体。说法错误,排除。

B项,幼儿的心理发展是“从被动到主动”,而不是从主动到被动。说法错误,排除。

D项,幼儿的心理发展是“从零乱到系统化”,而不是从系统化到零乱。说法错误,排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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