题目

通过表扬幼儿,增加幼儿劳动的行为属于(  )。

A

正强化

B

负强化

C

正惩罚

D

负惩罚

行为主义理论

本题考查的是行为主义理论。强化都是要增加行为发生的频率。正强化是通过呈现愉快刺激增强反应概率;负强化通过终止不愉快刺激来增强反应概率。惩罚都是为了削弱行为发生的概率。正惩罚是呈现厌恶刺激,削弱行为发生的概率;负惩罚是消除愉快刺激,削弱行为发生的概率。表扬属于愉快的刺激,通过表扬来增加幼儿劳动的行为,属于正强化。综上所述,BCD项错误,排除;A项正确,当选。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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