题目

为了实现科学领域中(  )的目标,在谈论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?再根据统计结果做出决定。

A

在探究中认知周围实物和现象

B

初步感知生活中数字的有用和有趣

C

感知和理解数量及数量关系

D

感知形状与空间关系

《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容

本题考查的是《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容。《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域数学认知方面中目标1初步感知生活中数学的有用和有趣,其教育建议中指出:鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处。如:①拍球、跳绳、跳远或投沙包时,可通过数数、测量的方法确定名次;②讨论春游去哪里玩时,让幼儿商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?根据统计结果做出决定;③滑滑梯时,按照“先来先玩”的规则有序地排队玩。因此,题目中的做法是为了实现科学领域中初步感知生活中数字的有用和有趣的目标。综上所述,B项正确。

A、C、D项,与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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