题目

表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、发饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的(  )。

A

丰富性

B

层次性

C

自然性

D

操作性

室内环境的创设

本题考查的是常见活动区材料投放的原则。材料投放的丰富性原则是指为满足幼儿操作需要,需要提供数量充足,形式、功能多样的活动材料。题目中,教师和幼儿一起在表演区里投放各式各样的帽子、面具、发饰、衣服、乐器等表演材料,体现了材料投放的丰富性原则。综上所述,A项正确。

B项,材料投放的层次性原则是指材料的投放要遵循层次性原则,首先按照年龄层次的不同划分出层次性,其次根据幼儿的发展水平提供相应的材料。与题意不符,排除。

C项,材料投放的自然性原则是指幼儿喜欢自然环境,利用自然材料进行活动,深受幼儿欢迎。与题意不符,排除。

D项,材料投放的操作性原则是指教师所提供的区域活动材料最好是能让幼儿动手做做、摆摆,再配以说说、画画的,这样有助于吸引幼儿主动地参与操作,激发他们的创造欲望。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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