题目

有关计划免疫,下列哪项是正确的?(  )

A

给易感者接种特异性抗原属于被动免疫

B

对于流行性乙型脑炎,因无疫苗,主要采用综合性预防措施

C

百白破疫苗为混合疫苗

D

卡介苗为混合疫苗

第二节幼儿常见传染病的种类和预防

主动免疫也称自动免疫,是指将疫苗或类毒素接种于人体,使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施,主要用于预防。被动免疫是机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力。它与主动产生的自动免疫不同,其特点是效应快,不需经过潜伏期,一经输入,立即可获得免疫力。但维持时间短。按照获得方式的不同,可分为天然被动免疫和人工被动免疫。前者是人或动物在天然情况下被动获得的免疫力。例如,母体内的抗体可经胎盘或乳汁传给胎儿,使胎儿获得一定的免疫力。后者是用人工方法给人或动物直接输入免疫物质(如抗毒素、丙种球蛋白、抗菌血清、抗病毒血清)而获得免疫力。给易感者接种特异性抗原属于主动免疫;现有乙脑疫苗用于预防流行性乙型脑炎;百白破疫苗为混合疫苗,它由百日咳疫苗、精制白喉和破伤风类毒素按适量比例配制而成,可以预防白喉、百日咳、破伤风;卡介苗是用于预防结核病的疫苗,使用活的无毒牛型结核杆菌制成,并非混合疫苗。

多做几道

在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。该评价该方式是(  )。

A

自我评价法    

B

学生评价法

C

社会评级法   

D

加减评分法

“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的(  )。

A

方向性原则    

B

客观性原则

C

科学性原则   

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的(  )。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发,通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足,同时学习对方的长处,使自己受到教育,促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的(  )。

A

指挥定向功能      

B

教育发展功能

C

分等鉴定功能      

D

督促激励功能

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣,进而判定某一教师职业道德水平的高低。这属于教师职业道德评价的(  )。

A

指挥定向功能    

B

教育发展功能

C

分等鉴定功能     

D

督促激励功能

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