大班的熊熊不小心撞到了小班的金金，看到金金张大了嘴巴准备嚎啕大哭，他连忙掏出一块棉花糖递给金金。金金破涕为笑，熊熊松了一口气：这下不会被老师批评了。之后，熊熊经常在自己的口袋里储备着棉花糖。这种行为是（ ）。
在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。该评价该方式是（ ）。
“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。
教师自我评价的内在动力是教师的（ ）。
教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发，通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足，同时学习对方的长处，使自己受到教育，促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的（ ）。
教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。这属于教师职业道德评价的（ ）。
