人格示范是一种重要的教育力量，它是教师职业道德的主要特征，是教师应当遵守的基本的师德原则。
教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。
发扬民主，走上层路线是我们党的优良传统和作风，也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。
社会评价法主要是通过社会全体对教师的道德进行评判。
学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。
师德的重要内容随社会的发展而发展变化。
题目
第一节教师职业道德基本内容
人格示范，是指教师通过自身高尚的人格魅力给学生以良好的榜样示范。它是教师职业道德的主要特征，是教师应当遵守的基本的师德原则。人格示范是一种重要的教育力量，教师良好的人格对学生有着直接的影响。
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