以下语句体现了注意的稳定性的是（ ）。
“去年的树和今年的树有什么区别？”这属于（ ）。
“既然像个大桃子，为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？”这种提问属于（ ）。
“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射？”属于（ ）。
“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推测舞会后她的生活会发生变化吗？会有什么变化？”属于（ ）。
信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成（ ），促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。
题目
认知过程
本题考查的是注意。注意的稳定性也称为注意的持久性，是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。B项诗句的意思是安静地听，听不到雷霆之声。仔细地看，看不见泰山的形体，体现了注意的稳定性。综上所述，B项正确。
A项，“一目十行”体现的是注意的广度。故排除。
C项，“过目成诵”体现的记忆力，而不是注意。故排除。
D项，属于无关干扰选项。故排除。
因此，本题正确答案为B。
多做几道
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