科尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
“去年的树和今年的树有什么区别？”这属于（ ）。
“既然像个大桃子，为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？”这种提问属于（ ）。
“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射？”属于（ ）。
“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推测舞会后她的生活会发生变化吗？会有什么变化？”属于（ ）。
信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成（ ），促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。
题目
小学生思想品德的发展
本题考查的是科尔伯格道德发展阶段理论。科尔伯格主要通过两难故事法研究儿童和青少年的道德发展阶段。综上所述，B项正确。
A项，自然观察法是指在自然情境中研究人员对被研究者的行为、反应、感受、特征进行观察记录的一种方法。故排除。
C项，实验室实验法通常指在实验室内，借助各种实验仪器设备，严格控制实验条件，主动创造条件，用给定的刺激，引起一定行为反应，在这种条件下研究心理的原因、特点和规律的方法，与题目无关。故排除。
D项，对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法。故排除。
因此，本题正确答案为B。
多做几道
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